播音与主持
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向广播、电视、电影和影视录音制作业，文化艺术业等行业的播音员、节目主持人、记者等职业，能够从事播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络与新媒体传播、电商直播及语言艺术培训等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
播音基础
系统介绍播音的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为播音与主持专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
主持艺术
学习主持艺术的基本理论、代表作品与鉴赏方法，涵盖创作背景、审美特征与文化内涵等内容，培养学生的人文素养与审美能力，服务播音与主持专业领域的文化理解与创新。
普通话语音
学习普通话语音的基本知识与实践技能，涵盖语言规则、表达方式与交际策略等内容，培养学生的语言运用能力与跨文化交际素养，服务播音与主持艺术专业领域的语言应用需求。
新闻播报
学习新闻播报的基本理论与实践技能，涵盖专业知识、操作方法与行业规范等内容，培养学生的传播素养与创新能力，服务播音与主持专业领域的媒体传播与内容创作需求。
即兴口语表达
学习即兴口语表达的基本知识与实践技能，涵盖语言规则、表达方式与交际策略等内容，培养学生的语言运用能力与跨文化交际素养，服务播音与主持艺术专业领域的语言应用需求。
文艺作品演播
训练文学作品、戏剧影视文本的有声表达技巧，解决语言表现力、情感传递与受众共鸣问题，培养专业演播与配音能力。
形体训练
通过基础形体训练提升身体协调性、姿态控制能力，培养良好体态，解决改善身体形态与运动表现力的问题。
化妆与造型
学习化妆与造型的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为戏曲表演专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
节目策划
学习节目策划的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为影视编导专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
新闻采写
学习新闻采写的基本理论与实践技能，涵盖专业知识、操作方法与行业规范等内容，培养学生的传播素养与创新能力，服务网络与新媒体专业领域的媒体传播与内容创作需求。
配音艺术
学习配音艺术的基本理论、代表作品与鉴赏方法，涵盖创作背景、审美特征与文化内涵等内容，培养学生的人文素养与审美能力，服务播音与主持专业领域的文化理解与创新。
短视频主持
学习短视频主持的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为播音与主持专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
直播主持
学习直播主持的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为播音与主持专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
传播学基础
介绍传播学核心概念（如受众、效果）、经典理论及研究领域，为后续专业学习奠定基础，解决传播学入门的概念与理论认知问题。
新闻学基础
系统介绍新闻学的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为网络新闻与传播专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
声乐基础
学习声乐发声原理、呼吸技巧、音准节奏等基础内容，解决初学者发声不科学、音准节奏偏差等问题，为声乐学习奠定基础。
毕业设计指导
针对毕业设计（论文）的全过程进行系统指导，涵盖选题、方案制定、实施过程管理和答辩准备，帮助学生高质量完成毕业环节的综合训练。
计算机应用基础
学习计算机基本操作、操作系统、网络基础及办公软件，掌握计算机入门技能，解决计算机基础应用与操作中的常见问题。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
数据分析基础
讲授数据收集、清洗、探索性分析和可视化的基本方法，学习使用Excel、Python或SPSS等工具处理结构化数据，为各专业的数据驱动决策奠定技能基础。
学术论文写作
系统讲授学术论文的结构规范、文献引用、论证逻辑与写作技巧，从开题报告到终稿修改全流程指导，帮助学生完成高质量的学术写作。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
专业实习
通过进入专业相关岗位实操，将理论知识转化为实际能力，解决专业应用场景中的真实问题，提升职业适应力。
专业英语
学习专业领域的英语词汇、文献阅读与写作，包括专业文献翻译、学术交流等，解决专业资料阅读与国际交流问题，提升学生专业英语应用能力。
职业发展规划
系统学习职业发展理论、自我认知方法与规划流程，涵盖职业环境分析等内容，为职业路径设计提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
信息检索与利用
讲授信息资源的类型、检索工具和检索策略，学习利用数据库、搜索引擎和知识管理工具高效获取、评价和整合所需信息，提升信息素养。
培养目标
职业面向
面向播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、新媒体主持等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力；
- 02
具有新闻播报基本能力；
- 03
具有专题片配音和影视配音创作的基本能力；
- 04
具有音视频节目策划、主持、制作和现场报道的基本能力；
- 05
具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力；
- 06
具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力；
- 07
具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备传媒文化领域需要的数字化能力；
- 08
熟悉传媒行业相关法律法规；
- 09
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、解说、采访、主持、配音等实训。在广播电视台、融媒体中心、新媒体文化传播公司、展馆、语言艺术培训机构等单位进行岗位实习。