社会工作
专业介绍
本专业培养掌握社会工作专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向社会工作行业的社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，能够从事社会工作专业服务策划与实施、社会工作服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
社会工作概论
介绍社会工作的定义、发展历程与专业体系，涵盖理论基础与实务方法，建立专业认知，解决对社会工作学科与职业的入门理解问题。
社会学基础
学习社会学的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖社会结构、社会互动、社会变迁等核心议题，培养分析社会现象与解决社会问题的能力。
个案工作
聚焦一对一专业服务，学习个案工作的理论、方法与技巧，解决服务对象个人或家庭的困境，提升其社会适应能力，是社会工作的核心实务领域。
小组工作
属于社会工作专业课程，介绍小组工作的理论、模式与技巧，解决如何通过小组活动促进成员成长、实现社会工作目标的问题。
社区工作
涵盖社区工作的理论与实务，包括社区调查、服务开展、矛盾调解等，培养学生从事社区服务与管理的实践能力。
社会政策
学习社会政策的基本理论与实践框架，涵盖制度设计、运行机制与改革发展等内容，培养学生的政治分析能力与政策素养，服务社会工作专业领域的理论研究与实践应用。
社会调查
学习社会调查的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为实验艺术专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
心理学基础
讲解心理学的基础理论与核心概念，包括认知、情绪、动机等心理过程，学习基本研究方法，为心理学专业学习奠定基础。
社会保障
涵盖社会保险、社会救助、社会福利等社会保障体系，学习制度架构、政策实施与改革方向，解决民生保障与社会公平问题。
社会工作伦理
学习社会工作伦理的核心理论与思维方法，涵盖重要概念、经典文本与学术争论等内容，培养学生的思辨能力与人文素养，服务社会工作专业领域的学术研究与理论探索需求。
老年社会工作
老年社会工作讲授面向老年人的社会工作方法，涵盖个案工作、小组活动等技术，培养老年社工专业能力。
青少年社会工作
学习青少年社会工作的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为社会工作专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
社会福利
学习社会福利的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为社会工作专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
人类行为与环境
学习人类行为与环境的基本理论与应用方法，涵盖核心概念、技术手段与发展趋势等内容，培养学生的专业素养与可持续发展意识，服务社会工作专业领域的研究与实践需求。
法律基础
系统介绍法律的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为警卫学专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
管理学基础
梳理管理学核心基础内容，涵盖管理职能、组织行为、管理环境等，为学习者建立管理学基础认知框架。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
专业实习
通过进入专业相关岗位实操，将理论知识转化为实际能力，解决专业应用场景中的真实问题，提升职业适应力。
专业英语
学习专业领域的英语词汇、文献阅读与写作，包括专业文献翻译、学术交流等，解决专业资料阅读与国际交流问题，提升学生专业英语应用能力。
培养目标
职业面向
面向社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，社会工作服务、社会工作行政助理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社会调查与需求评估、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等知识，具备建立专业关系、评估服务需求、组织实施服务、执行服务项目等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服务策划与实施、服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有践行专业价值观和遵循伦理原则开展服务的能力；
- 02
具有与服务对象建立并维持良好专业关系的能力；
- 03
具有社会政策解读和运用的能力；
- 04
具有分析和评估服务对象需求和面临问题的能力；
- 05
具有策划、组织、实施和评估服务的能力，具有一定的资源链接和整合能力；
- 06
具有写作各类社会工作应用文书的能力；
- 07
具有社会工作行政辅助和服务管理，以及参与服务项目设计、执行和评估的能力；
- 08
具有运用信息技术辅助开展专业服务，进行服务项目管理及服务宣传的能力；
- 09
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个案工作、小组工作、社区工作、社会工作服务项目执行等实训。在社会工作服务组织、街道（乡镇）、社区（村）、社会服务类企事业单位等单位进行岗位实习。