影视编导
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向广播、电视、电影和录音制作业，文化艺术业等行业，能够从事影视剧本创作、影视导演、视听节目创意与策划、视听节目创作、视频剪辑编导等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
影视编导基础
系统介绍影视编导的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为影视编导专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
影视剧本创作
学习影视剧本的结构、人物塑造、情节设计等核心要素，掌握从故事构思到剧本写作的完整流程，解决影视创作中故事逻辑与表达的核心问题。
导演基础
涵盖导演的基本概念、创作流程与核心要素，学习导演艺术的基础理论，为后续专业学习奠定知识框架。
摄影摄像
学习摄影摄像的基本理论与创作技法，涵盖艺术表现、材料运用与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术创造力与审美素养，服务广播电视编导专业领域的艺术创作与实践需求。
非线性编辑
学习数字视频非线性编辑的原理与操作，涵盖素材管理、剪辑技巧、特效制作等，掌握专业编辑软件（如Premiere）的使用，解决视频后期制作的技术问题。
视听语言
研究视听媒介的符号系统与表达规律，包括镜头语言、声音设计等，掌握视听内容创作的基础理论与分析方法。
节目策划
学习节目策划的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为影视编导专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
纪录片创作
学习纪录片的选题策划、拍摄技法、后期剪辑及叙事逻辑，解决如何用影像真实记录社会现象、传递人文价值的问题，培养纪实影像创作能力。
短视频创作
聚焦短视频的创意策划与内容制作，涵盖选题、拍摄、剪辑与叙事，解决短视频的吸引力与传播力问题，培养短视频内容生产的实操能力。
影视鉴赏
学习影视鉴赏的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为戏剧影视表演专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
表演基础
学习表演的基础技能（如发声、形体、即兴表演），培养基本表演素养，解决表演入门阶段的技能掌握与表达问题。
录音基础
系统介绍录音的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为戏剧影视导演专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
灯光设计
学习灯光设计的基本原理、方法与流程，涵盖设计思维、创意表达与方案实现等内容，培养学生的设计能力与创新意识，服务戏剧影视导演专业领域的设计实践需求。
新闻学基础
系统介绍新闻学的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为网络新闻与传播专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
传播学基础
介绍传播学核心概念（如受众、效果）、经典理论及研究领域，为后续专业学习奠定基础，解决传播学入门的概念与理论认知问题。
影视美学
系统学习影视美学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务影视编导专业的学术发展与实践应用。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
数据分析基础
讲授数据收集、清洗、探索性分析和可视化的基本方法，学习使用Excel、Python或SPSS等工具处理结构化数据，为各专业的数据驱动决策奠定技能基础。
学术论文写作
系统讲授学术论文的结构规范、文献引用、论证逻辑与写作技巧，从开题报告到终稿修改全流程指导，帮助学生完成高质量的学术写作。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
专业实习
通过进入专业相关岗位实操，将理论知识转化为实际能力，解决专业应用场景中的真实问题，提升职业适应力。
专业英语
学习专业领域的英语词汇、文献阅读与写作，包括专业文献翻译、学术交流等，解决专业资料阅读与国际交流问题，提升学生专业英语应用能力。
职业发展规划
系统学习职业发展理论、自我认知方法与规划流程，涵盖职业环境分析等内容，为职业路径设计提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
信息检索与利用
讲授信息资源的类型、检索工具和检索策略，学习利用数据库、搜索引擎和知识管理工具高效获取、评价和整合所需信息，提升信息素养。
跨学科研讨
围绕跨学科议题组织师生研讨，鼓励不同专业背景的学生交流碰撞，培养跨界思考和多视角分析问题的能力，促进学科交叉融合与创新。
社会实践
组织学生深入社区、企业或乡村开展调研、志愿服务和专业实践，在真实社会环境中锻炼综合能力，增强社会责任感和专业使命感。
毕业设计指导
针对毕业设计（论文）的全过程进行系统指导，涵盖选题、方案制定、实施过程管理和答辩准备，帮助学生高质量完成毕业环节的综合训练。
计算机应用基础
学习计算机基本操作、操作系统、网络基础及办公软件，掌握计算机入门技能，解决计算机基础应用与操作中的常见问题。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
培养目标
职业面向
面向编剧、导演、策划、剪辑等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视剧本创作、影视导演、视听内容制作等知识，具备剧本创作、影视导演、新媒体视听节目策划制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事影视剧本创作、导演、策划、视听节目剪辑、影视制片管理等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有进行微电影、微短剧、宣传片等剧本创作的能力；
- 02
具有从事微电影、微短剧、宣传片等作品构思、创作、艺术元素整合，并组织指导拍摄制作的能力；
- 03
具有完成新媒体短视频、纪录片、专题片、影视广告、新媒体营销等内容策划及文案写作的能力；
- 04
掌握各类后期剪辑软件运用技巧，具有根据策划文案完成视频拍摄及后期制作的能力；
- 05
掌握适应产业数字化发展需求的数字技能，具有传媒文化领域需要的数字化能力；
- 06
熟悉传媒行业相关法律法规；
- 07
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行影视剧本创作、影视短片创作、文案写作、摄影摄像、后期制作、视听节目创意与策划、平台运营等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、新媒体公司等单位进行岗位实习。