数控技术
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业和专用设备制造业的机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
数控编程
专注于数控编程技术，学习程序结构、代码编写及仿真验证，解决数控加工中程序设计与优化的核心问题。
数控机床
学习数控机床的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为数控技术专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
数控加工工艺
学习数控加工工艺的基本原理与工艺方法，涵盖设计理论、制造技术与质量控制等内容，培养学生的工程设计能力与制造技术素养，服务数控技术专业领域的工程应用需求。
机械制图
讲解机械图样的投影原理、标准规范与表达方法，包括视图、剖视图、尺寸标注等，培养工程图的识读与绘制能力，是机械设计与制造的基础语言。
CAD/CAM技术
学习计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM）的技术原理，掌握CAD建模、CAM编程与加工仿真，解决产品设计与制造的数字化衔接问题。
机械设计基础
学习机械设计的基本概念、原理和常用方法，涵盖常用机构与零件设计，解决机械设计入门的核心知识问题。
金属切削原理
系统学习金属切削原理的核心概念与理论体系，涵盖基本定律、分析方法与应用框架，为机械工艺技术专业的深入学习提供坚实的理论支撑，培养学生的逻辑思维与科学素养。
公差配合与测量
学习公差配合与测量的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为数控技术专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
数控机床维修
学习数控机床维修的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为数控技术专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
电工电子技术
系统讲解电工电路分析、电子器件特性及基本电子线路设计，培养电类基础应用能力，解决工程中电信号处理与控制问题。
PLC技术应用
学习PLC技术应用的原理、方法与应用实践，涵盖关键技术要点与操作规范，培养学生的技术应用能力与创新精神，服务矿山机电与智能装备专业领域的技术发展需求。
液压与气压传动
研究液压与气压传动系统的工作原理、元件选型与系统设计，解决流体传动中的动力传递与控制问题，支撑工业自动化装备。
机床电气控制
学习机床电气控制的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为机械设计制造及自动化专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
机械制造基础
介绍机械制造的基本概念、工艺方法与装备，涵盖切削加工、成型加工等基础工艺，理解制造流程的核心环节，为后续专业课程奠定基础。
质量管理
系统讲解质量管理的基本原理、方法与体系，包括PDCA循环、全面质量管理等，解决组织整体质量提升的基础认知问题。
安全生产
学习安全生产的基本理论与实践方法，涵盖安全管理、风险防控与应急处置等内容，培养学生的安全意识与专业技能，服务机械设计制造及自动化专业领域的安全保障与管理需求。
专业英语
学习专业领域的英语词汇、文献阅读与写作，包括专业文献翻译、学术交流等，解决专业资料阅读与国际交流问题，提升学生专业英语应用能力。
职业发展规划
系统学习职业发展理论、自我认知方法与规划流程，涵盖职业环境分析等内容，为职业路径设计提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
信息检索与利用
讲授信息资源的类型、检索工具和检索策略，学习利用数据库、搜索引擎和知识管理工具高效获取、评价和整合所需信息，提升信息素养。
跨学科研讨
围绕跨学科议题组织师生研讨，鼓励不同专业背景的学生交流碰撞，培养跨界思考和多视角分析问题的能力，促进学科交叉融合与创新。
社会实践
组织学生深入社区、企业或乡村开展调研、志愿服务和专业实践，在真实社会环境中锻炼综合能力，增强社会责任感和专业使命感。
毕业设计指导
针对毕业设计（论文）的全过程进行系统指导，涵盖选题、方案制定、实施过程管理和答辩准备，帮助学生高质量完成毕业环节的综合训练。
计算机应用基础
学习计算机基本操作、操作系统、网络基础及办公软件，掌握计算机入门技能，解决计算机基础应用与操作中的常见问题。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
数据分析基础
讲授数据收集、清洗、探索性分析和可视化的基本方法，学习使用Excel、Python或SPSS等工具处理结构化数据，为各专业的数据驱动决策奠定技能基础。
学术论文写作
系统讲授学术论文的结构规范、文献引用、论证逻辑与写作技巧，从开题报告到终稿修改全流程指导，帮助学生完成高质量的学术写作。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
专业实习
通过进入专业相关岗位实操，将理论知识转化为实际能力，解决专业应用场景中的真实问题，提升职业适应力。
培养目标
职业面向
面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，数控工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备操作、数控设备装调与维护、智能制造加工单元运维、产品质量检测与质量控制等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识，具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有识读和绘制机械零件图、装配图，并对中等复杂零件进行计算机辅助设计的能力；
- 02
具有简单机械装置设计、确定零件热处理规程的能力；
- 03
具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真和进行计算机辅助制造的能力；
- 04
具有根据加工要求正确选择数控机床，对数控机床进行正确操作和规范保养的能力；
- 05
具有根据加工要求正确操作数控机床，规范使用夹具、刀具和量具的能力；
- 06
具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力；
- 07
具有相关数字技术和信息技术的应用能力，能够适应数控制造数字化升级需求；
- 08
具有生产制造领域相关法律法规意识，具有绿色生产、环境保护、安全防护的意识；
- 09
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数控加工编程与仿真、产品质量检测、数控机床操作、多轴数控加工、数控机床运行与维护、数控设备装调等实训。在数控加工企业和数控设备制造企业等单位进行岗位实习。