心理咨询
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向心理健康服务行业的心理健康咨询、心理辅导与支持等岗位，能够从事心理测评、心理健康咨询、心理健康科普宣教、企事业单位员工心理支持、心理危机干预工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
普通心理学
阐述心理活动的基本规律，包括认知、情绪、动机等，为心理学及应用学科提供基础理论。
心理咨询概论
系统介绍心理咨询的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为心理咨询专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
心理测量学
研究心理特质的量化测量，涵盖测量理论（如经典测验理论）、量表开发、信效度检验等，解决心理特质（如智力、人格）的科学评估问题。
发展心理学
探讨个体从出生到衰老的心理发展规律，包括认知、情感、社会性发展，解决人类心理发展的阶段特征与影响因素问题，为教育与临床提供理论。
异常心理学
系统学习异常心理学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务心理咨询专业的学术发展与实践应用。
社会心理学
研究个体社会行为、群体互动及社会认知规律，探讨社会环境对人类心理的影响，解决社会现象背后的心理机制问题，为理解社会行为提供理论支撑。
咨询心理学
学习心理咨询的基本理论与原则，涵盖心理评估、咨询技术等，为心理咨询实践提供理论基础。
团体心理辅导
学习团体心理辅导的基本理论与研究方法，涵盖心理现象的规律、影响因素与干预策略，培养学生的心理分析能力与应用技能，服务心理咨询专业领域的心理学应用需求。
心理危机干预
学习心理危机干预的基本理论与研究方法，涵盖心理现象的规律、影响因素与干预策略，培养学生的心理分析能力与应用技能，服务应急救援技术专业领域的心理学应用需求。
心理咨询技能训练
学习心理咨询技能训练的基本理论与研究方法，涵盖心理现象的规律、影响因素与干预策略，培养学生的心理分析能力与应用技能，服务心理咨询专业领域的心理学应用需求。
人格心理学
系统讲解人格的结构、形成与发展，涉及经典理论（如精神分析、特质论）及研究方法，帮助理解个体行为模式的心理根源，为心理咨询等领域奠基。
心理统计学
系统学习心理统计学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务心理学专业的学术发展与实践应用。
认知行为治疗
学习认知行为治疗的基本理论与临床应用，涵盖基础知识、诊疗方法与操作技能等内容，培养学生的医学思维与实践能力，服务心理咨询专业领域的医疗健康实践需求。
精神卫生学
系统学习精神卫生学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务心理咨询专业的学术发展与实践应用。
职业心理健康
学习职业心理健康的基本理论与研究方法，涵盖心理现象的规律、影响因素与干预策略，培养学生的心理分析能力与应用技能，服务心理咨询专业领域的心理学应用需求。
心理学研究方法
学习心理学研究方法的基本理论与研究方法，涵盖心理现象的规律、影响因素与干预策略，培养学生的心理分析能力与应用技能，服务认知科学与技术专业领域的心理学应用需求。
培养目标
职业面向
面向心理咨询师等职业，心理健康咨询、心理辅导与支持等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和心理咨询与辅导等知识，具备熟练运用心理测量、心理评估与诊断、心理咨询基本技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事心理测评、心理健康咨询、心理健康科普宣教、员工心理支持、心理危机干预等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有与不同类型人群进行良好沟通的能力
- 02
具有与服务对象建立良好工作联盟关系的能力
- 03
具有选择、实施心理测评及分析与解释测评结果的能力
- 04
具有全面评估，识别常见精神心理问题的能力
- 05
具有在督导指导下制订并实施个体心理咨询方案和团体心理辅导方案的能力
- 06
具有设计并开展心理健康科普宣教工作的能力
- 07
具有心理危机评估与管理，初步干预的能力
- 08
具有运用法律法规、质量安全等知识进行职业活动的能力
- 09
具有相关数字技术和信息技术应用的能力
- 010
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行心理测量、心理评估与诊断、个体心理咨询、团体心理辅导、心理健康科普宣教等实训。在心理咨询机构、医院心理科或精神科、中小学心理咨询（辅导）中心、企事业单位员工心理支持中心等单位或场所进行岗位实习。