健康管理
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向健康管理师、公共营养师等职业，能够从事个体或群体健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
健康管理概论
介绍健康管理的基本概念、发展历程、核心框架及应用场景，解决对健康管理学科体系的认知问题，为后续专业学习奠定基础。
临床医学基础
系统介绍临床医学的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为康复治疗技术专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
健康评估
涵盖个体健康风险筛查、功能状态评估及生活方式分析，学习评估工具与流程，解决如何识别健康潜在问题与需求的问题，支撑个性化健康管理。
健康教育与健康促进
学习健康教育与健康促进的基本理论、方法与实践策略，涵盖教育理念、教学设计与评价反馈等内容，培养学生的教育教学能力与专业素养，服务预防医学专业领域的教育实践需求。
预防医学
研究预防疾病、促进健康的科学，涵盖流行病学、环境卫生等内容，旨在通过公共卫生措施降低疾病发生率，提升人群健康水平。
营养学基础
介绍营养学核心知识，包括宏量营养素、微量营养素的功能与需求，膳食指南及营养评估方法，帮助学生建立营养学基础认知，适应后续专业学习。
中医养生保健
学习中医养生保健的基本理论与临床应用，涵盖基础知识、诊疗方法与操作技能等内容，培养学生的医学思维与实践能力，服务医养照护与管理专业领域的医疗健康实践需求。
慢病管理
慢病管理讲授慢性疾病的管理策略和方法，涵盖健康监测、行为干预等内容，培养慢病管理专业能力。
流行病学基础
介绍流行病学基本概念、研究方法及常用分析工具，为后续专业学习与疾病防控实践奠定基础。
健康体检与评价
学习健康体检与评价的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为健康管理专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
卫生统计学
学习卫生统计的理论与方法，包括数据收集、分析与推断，应用于卫生研究与公共卫生决策，提升数据处理能力。
管理学基础
梳理管理学核心基础内容，涵盖管理职能、组织行为、管理环境等，为学习者建立管理学基础认知框架。
心理学基础
讲解心理学的基础理论与核心概念，包括认知、情绪、动机等心理过程，学习基本研究方法，为心理学专业学习奠定基础。
健康保险
健康保险讲授健康保险的产品设计、定价原理和理赔管理，分析医疗保障体系，培养学生从事健康保险业务的专业能力。
社区健康管理
学习社区健康管理的基本理论、方法与实践技能，涵盖管理流程、决策方法与组织运营等内容，培养学生的管理思维与执行能力，服务运动与公共健康专业领域的管理需求。
健康信息管理
学习健康信息管理的基本理论、方法与实践技能，涵盖管理流程、决策方法与组织运营等内容，培养学生的管理思维与执行能力，服务健康管理专业领域的管理需求。
计算机应用基础
学习计算机基本操作、操作系统、网络基础及办公软件，掌握计算机入门技能，解决计算机基础应用与操作中的常见问题。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
数据分析基础
讲授数据收集、清洗、探索性分析和可视化的基本方法，学习使用Excel、Python或SPSS等工具处理结构化数据，为各专业的数据驱动决策奠定技能基础。
学术论文写作
系统讲授学术论文的结构规范、文献引用、论证逻辑与写作技巧，从开题报告到终稿修改全流程指导，帮助学生完成高质量的学术写作。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
培养目标
职业面向
面向健康管理师、公共营养师等职业，健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识，具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有进行健康信息数据采集、统计及应用，管理健康档案的能力
- 02
具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力
- 03
具有结合健康处方实施健康干预，进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训，实施健康促进计划的能力
- 04
具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力
- 05
具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力
- 06
具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力
- 07
具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力
- 08
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。