康复工程技术
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医疗仪器设备及器械制造行业的机械设计工程技术人员、电子仪器与电子测量工程技术人员、康复辅助技术咨询师等职业，能够从事康复辅助器具设计改造、康复辅助器具装配调试等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
康复医学概论
介绍康复医学基本概念、发展历程、学科体系及核心原则，涵盖康复评估与治疗的基础理论，帮助学生建立康复医学整体认知，为后续专业学习奠基。
人体解剖与生理学
整合人体解剖结构与生理功能，如细胞、器官的结构与代谢，解决结构-功能统一的基础问题，支撑医学、生物学等专业核心学习。
假肢学
系统学习假肢学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务假肢矫形工程专业的学术发展与实践应用。
矫形器学
系统学习矫形器学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务假肢矫形工程专业的学术发展与实践应用。
康复工程学
学习康复工程学的基本原理、设计方法与工程实践，涵盖工程分析、系统设计与项目实施等内容，培养学生的工程思维与实践能力，服务康复工程专业领域的工程应用。
生物力学
运用力学原理研究生物系统的结构与功能，包括组织力学、细胞力学、生物流体力学等，解决生物医学工程中力学相关的基础与应用问题。
康复辅助器具
学习康复辅助器具的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为康复工程技术专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
电工电子技术
系统讲解电工电路分析、电子器件特性及基本电子线路设计，培养电类基础应用能力，解决工程中电信号处理与控制问题。
机械制图与CAD
结合机械制图理论与计算机辅助设计（CAD）技术，学习手工绘图与软件绘图的融合方法，掌握二维工程图绘制及三维模型转二维图的技能，提升设计效率。
3D打印技术
学习3D打印的技术原理、设备操作与工艺参数优化，涵盖多种3D打印技术与材料应用，解决快速原型制造与小批量生产问题。
运动学基础
介绍运动学的基本概念与原理，包括运动生物力学、运动解剖学基础，为后续运动相关课程提供理论支撑。
材料学基础
学习材料学的基本知识与原理，涵盖材料结构、性能、加工等内容，为材料相关专业学习奠定基础。
康复评定技术
聚焦康复评定的实操技术，涵盖量表使用、仪器操作及结果分析，解决评定技术的规范应用问题，培养学生准确实施康复评定的实践能力。
轮椅适配技术
学习轮椅适配技术的原理、方法与应用实践，涵盖关键技术要点与操作规范，培养学生的技术应用能力与创新精神，服务康复工程技术专业领域的技术发展需求。
临床医学概论
系统介绍临床医学的基本框架，涵盖内、外、妇、儿等主要临床学科的常见疾病、诊断方法与治疗原则，帮助学习者建立临床医学的整体认知。
康复心理学
研究康复过程中患者心理问题及干预策略，涵盖心理评估、认知行为治疗等，解决患者心理障碍对康复效果的影响，促进身心全面康复。
毕业设计指导
针对毕业设计（论文）的全过程进行系统指导，涵盖选题、方案制定、实施过程管理和答辩准备，帮助学生高质量完成毕业环节的综合训练。
计算机应用基础
学习计算机基本操作、操作系统、网络基础及办公软件，掌握计算机入门技能，解决计算机基础应用与操作中的常见问题。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
数据分析基础
讲授数据收集、清洗、探索性分析和可视化的基本方法，学习使用Excel、Python或SPSS等工具处理结构化数据，为各专业的数据驱动决策奠定技能基础。
学术论文写作
系统讲授学术论文的结构规范、文献引用、论证逻辑与写作技巧，从开题报告到终稿修改全流程指导，帮助学生完成高质量的学术写作。
科研训练
通过参与导师课题或独立小型研究项目，让学生亲历科研全过程——从文献调研、方案设计到数据收集和成果汇报，培养基础科研素养和创新思维。
批判性思维训练
通过案例辨析、辩论赛和逻辑推理练习，系统训练证据评估、假设质疑和合理论证的思维能力，帮助学生在学习和工作中做出更理性的判断。
专业实习
通过进入专业相关岗位实操，将理论知识转化为实际能力，解决专业应用场景中的真实问题，提升职业适应力。
专业英语
学习专业领域的英语词汇、文献阅读与写作，包括专业文献翻译、学术交流等，解决专业资料阅读与国际交流问题，提升学生专业英语应用能力。
职业发展规划
系统学习职业发展理论、自我认知方法与规划流程，涵盖职业环境分析等内容，为职业路径设计提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
培养目标
职业面向
面向机械设计工程技术人员、电子仪器与电子测量工程技术人员、康复辅助技术咨询师等职业，康复辅助器具设计改造、康复辅助器具装配调试等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、常见康复辅助器具、生物医学传感器与检测及相关法律法规等知识，具有组装调试、设计改造、适配和临床应用的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事康复辅助器具组装和改造、康复辅助器具选配和临床应用、假肢及矫形器制作与装配等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有机械制图、识图和计算机辅助设计的能力；
- 02
具有常见康复辅助器具组装和局部改造的能力；
- 03
具有常见康复辅助器具选配和临床应用的能力；
- 04
具有常见康复辅助器具装配、调试、检测与维修的能力；
- 05
具有假肢、矫形器制作与装配的能力；
- 06
具有小型智能康复辅助器具局部改造、装配、调试与应用的能力；
- 07
具有运用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能从事职业活动的能力；
- 08
具有适应康复辅具产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
- 09
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计算机辅助设计、生物力学与步态分析、康复辅具训练、智能康复辅助器具、康复治疗训练设备、生物医学传感器与检测、假肢矫形器制作与装配等实训。在医疗仪器设备及器械制造行业的康复辅助器具生产、制造、技术服务类企业等单位进行岗位实习。