现代流行音乐
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化艺术和教育行业的流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术教育培训及社会文化活动服务与指导等岗位（群），能够从事流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行音乐编配、录音制作、音乐艺术培训和社会文化活动服务与指导等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
流行演唱/演奏
学习流行演唱/演奏的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为现代流行音乐专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
乐理与视唱练耳
结合乐理知识与听觉、视唱训练，学习识谱、模唱、听辨音高节奏等技能，解决音乐听觉感知与实际读谱演唱的衔接问题，是音乐专业基础课程。
流行音乐史
梳理流行音乐的发展脉络、重要流派与代表人物，分析社会文化对流行音乐的影响，提升音乐认知能力。
和声学基础
系统介绍和声学的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为音乐表演专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
乐队合奏
学习乐队合奏的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为现代流行音乐专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
MIDI音乐制作
学习MIDI音乐制作的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务现代流行音乐专业领域的艺术创作与实践需求。
钢琴基础
涵盖钢琴演奏的基本指法、识谱、音阶琶音等基础训练，解决钢琴初学者的基础技能积累与规范演奏问题。
录音技术
掌握录音设备原理与操作、音频信号处理基础，学习不同场景（如音乐、影视）的录音方法，解决音频高质量录制的技术问题。
流行歌曲创作
学习流行歌曲创作的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为现代流行音乐专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
即兴演奏
学习即兴演奏的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为音乐治疗专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
舞台表演
学习舞台表演的方法与技巧，涵盖舞台意识、观众交流、表演节奏等，培养话剧戏剧舞台表演能力。
音响技术
学习音响系统的原理、组成与调试方法，涵盖声学基础、设备选型与操作，掌握声音还原与优化技术，解决音响设备使用与效果呈现的技术问题。
音乐欣赏
培养学生对不同风格音乐作品的聆听与鉴赏能力，讲解音乐分析方法，解决音乐审美能力的提升问题。
形体训练
通过基础形体训练提升身体协调性、姿态控制能力，培养良好体态，解决改善身体形态与运动表现力的问题。
音乐版权基础
系统介绍音乐版权的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为现代流行音乐专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
艺术概论
系统阐述艺术的本质、特征、功能及发展规律，涵盖艺术创作、鉴赏与批评的基本理论，是艺术学科的入门核心课程，为专业学习提供理论支撑。
行业前沿讲座
邀请行业专家和企业高管分享行业最新动态、技术趋势和职业发展经验，帮助学生了解行业实际需求，缩小校园学习与职场之间的认知差距。
团队协作训练
通过团队建设活动、协作项目和角色扮演等方式，训练沟通表达、分工合作、冲突协调等团队工作技能，提升跨专业协作和集体问题解决的能力。
创新创业基础
介绍创新思维方法和创业基础知识，涵盖创意产生、机会评估、商业计划书撰写和创业风险管理，激发学生的创新意识和创业精神。
培养目标
职业面向
面向流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术培训、群众文化活动服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、流行音乐表演、流行音乐编配等知识，具备流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行音乐编配与录音等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行音乐编配与录音、群众文化创编、音乐艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有一定的流行音乐表演能力；
- 02
具有一定的流行音乐编配与录音能力；
- 03
具有良好的听辨能力、音乐分析能力和音乐鉴赏能力；
- 04
具有一定的流行音乐传播和培训技能及群众文化活动策划、组织、指导能力；
- 05
具有应用音乐软件进行流行音乐编配、音频剪辑、录音制作的能力；
- 06
具有良好的沟通表达、团队合作能力；
- 07
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行音乐编配、流行音乐录制等实训。在文化企事业单位、艺术培训机构等单位或场所进行岗位实习。