歌舞表演
专业介绍
本专业培养掌握歌舞表演专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化艺术和教育行业，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、文艺活动组织与策划和艺术培训辅导等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
歌唱技巧
学习歌唱技巧的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为歌舞表演专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
舞蹈基训
学习舞蹈基训的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务音乐剧专业领域的艺术创作与实践需求。
乐理与视唱练耳
结合乐理知识与听觉、视唱训练，学习识谱、模唱、听辨音高节奏等技能，解决音乐听觉感知与实际读谱演唱的衔接问题，是音乐专业基础课程。
歌舞剧目排练
参与歌舞剧目的排练，学习角色塑造、舞台调度、团队协作与表演技巧，解决将歌舞作品转化为舞台呈现的问题。
形体训练
通过基础形体训练提升身体协调性、姿态控制能力，培养良好体态，解决改善身体形态与运动表现力的问题。
表演基础
学习表演的基础技能（如发声、形体、即兴表演），培养基本表演素养，解决表演入门阶段的技能掌握与表达问题。
中外音乐史
梳理中外音乐发展历程，研究不同时期音乐流派、代表作品与创作技法，揭示音乐与社会文化的互动关系。
舞蹈编排
学习舞蹈编排的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务歌舞表演专业领域的艺术创作与实践需求。
钢琴基础
涵盖钢琴演奏的基本指法、识谱、音阶琶音等基础训练，解决钢琴初学者的基础技能积累与规范演奏问题。
合唱
本课程教授合唱的发声方法、声部配合与作品演绎技巧，涵盖合唱训练、作品分析等内容，培养学生的合唱能力与音乐协作素养。
化妆与造型
学习化妆与造型的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为戏曲表演专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
舞台灯光音响
学习舞台灯光音响的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为歌舞表演专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
台词
学习台词的发声技巧、语言表达逻辑、角色情感传递方法，结合剧本实践训练，解决表演中语言与情境、人物性格的适配问题，提升台词表现力。
舞台实践
通过舞台实践的系统训练，培养学生的动手操作能力与实践技能，涵盖实验设计、操作规范与数据分析等环节，强化理论与实践的结合，提升音乐表演专业的实际应用能力。
音乐欣赏
培养学生对不同风格音乐作品的聆听与鉴赏能力，讲解音乐分析方法，解决音乐审美能力的提升问题。
艺术概论
系统阐述艺术的本质、特征、功能及发展规律，涵盖艺术创作、鉴赏与批评的基本理论，是艺术学科的入门核心课程，为专业学习提供理论支撑。
培养目标
职业面向
面向歌唱演员、舞蹈演员等职业，歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识，具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力；
- 02
具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力；
- 03
具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力；
- 04
具有良好的沟通合作能力，歌舞表演专业教学辅导、培训能力；
- 05
具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力；
- 06
具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力；
- 07
具有良好的创新创业思维及较强的实践能力；
- 08
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。