舞蹈编导
专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演基础理论、舞蹈编创、文艺活动策划等知识，具备较好的舞蹈编导技能、基本的舞蹈表演与指导培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈编导、文艺活动策划与组织、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技术技能人才。
男女比例
开设课程
舞蹈编导基础
系统介绍舞蹈编导的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为舞蹈表演专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
舞蹈创作
学习舞蹈创作的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务舞蹈编导专业领域的艺术创作与实践需求。
舞蹈基训
学习舞蹈基训的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务音乐剧专业领域的艺术创作与实践需求。
现代舞编导
学习现代舞编导的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为舞蹈编导专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
音乐基础
讲解音乐的基本要素（音高、节奏、和声等）、记谱法及乐器常识，为后续音乐学习奠定基础，解决音乐入门的认知问题。
舞蹈解剖学
研究舞蹈者身体结构与功能，分析肌肉、骨骼在舞蹈动作中的作用，结合运动力学讲解损伤预防与科学训练原理，解决舞蹈训练中的身体科学认知问题。
中外舞蹈史
研究中外舞蹈的起源、发展与演变，分析舞蹈艺术的文化内涵与历史价值，为舞蹈创作与研究提供理论支撑。
舞蹈作品分析
学习舞蹈作品的分析方法（如结构、主题、动作语言），结合舞蹈史与美学理论解读经典作品，培养舞蹈鉴赏与批评能力，解决舞蹈作品深度理解的问题。
舞蹈结构学
系统学习舞蹈结构学的基本理论、研究方法与核心知识体系，涵盖该领域的重要概念与前沿发展，培养学生的学科思维与研究能力，服务舞蹈编导专业的学术发展与实践应用。
导演基础
涵盖导演的基本概念、创作流程与核心要素，学习导演艺术的基础理论，为后续专业学习奠定知识框架。
舞台灯光设计
学习舞台灯光设计的创意构思、色彩搭配、空间布局等方法，结合演出主题完成灯光方案设计，解决舞台演出中灯光艺术表达与氛围营造的问题。
舞蹈编导技法
系统学习舞蹈编导技法的基本原理、制度体系与实务应用，涵盖相关法律规范与案例分析，培养学生的法律思维与实践能力，服务舞蹈编导专业领域的法律需求。
即兴编创
学习即兴编创的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为舞蹈编导专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
舞蹈教学法
系统学习舞蹈教学法的基本原理、制度体系与实务应用，涵盖相关法律规范与案例分析，培养学生的法律思维与实践能力，服务舞蹈教育专业领域的法律需求。
舞台实践
通过舞台实践的系统训练，培养学生的动手操作能力与实践技能，涵盖实验设计、操作规范与数据分析等环节，强化理论与实践的结合，提升音乐表演专业的实际应用能力。
艺术概论
系统阐述艺术的本质、特征、功能及发展规律，涵盖艺术创作、鉴赏与批评的基本理论，是艺术学科的入门核心课程，为专业学习提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
信息检索与利用
讲授信息资源的类型、检索工具和检索策略，学习利用数据库、搜索引擎和知识管理工具高效获取、评价和整合所需信息，提升信息素养。
跨学科研讨
围绕跨学科议题组织师生研讨，鼓励不同专业背景的学生交流碰撞，培养跨界思考和多视角分析问题的能力，促进学科交叉融合与创新。
社会实践
组织学生深入社区、企业或乡村开展调研、志愿服务和专业实践，在真实社会环境中锻炼综合能力，增强社会责任感和专业使命感。
毕业设计指导
针对毕业设计（论文）的全过程进行系统指导，涵盖选题、方案制定、实施过程管理和答辩准备，帮助学生高质量完成毕业环节的综合训练。
培养目标
职业面向
面向舞蹈编导、文化活动服务与指导、舞蹈培训等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演基础理论、舞蹈编创、文艺活动策划等知识，具备较好的舞蹈编导技能、基本的舞蹈表演与指导培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈编导、文艺活动策划与组织、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有一定的舞蹈作品构思、脚本撰写、方案编创制订能力；
- 02
具有运用舞蹈编导的基本技术和方法进行舞蹈节目、小品等作品的编导、排练及舞台合成能力；
- 03
具有运用不同风格、类型的舞蹈语汇表达各民族民间舞蹈的体态动律特征的能力，以及身体掌控、舞蹈感知和舞台表现能力；
- 04
具有依据舞蹈节目编排需要运用数字化、信息化手段辅助节目编排的能力；
- 05
具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作的讲解、示范和指导能力；
- 06
具有一定的文艺活动策划与组织能力；
- 07
具有中外舞蹈作品流派、风格、特征的把握能力和一定的艺术审美能力；
- 08
具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力；
- 09
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈剧（节）目创排、专场晚会组织策划、舞蹈培训等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺公司、基层文化馆（站）、社会文化培训机构等单位或场所进行岗位实习。