音乐制作
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化艺术、广播、电视、电影和录音制作及新媒体等行业的音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创等技术领域，能够从事音乐录制、音乐编辑、音响设计和音效处理、音乐编创、音乐监制等工作的高技能人才。
男女比例
开设课程
音乐制作基础
系统介绍音乐制作的基本概念、理论框架与研究方法，涵盖核心知识体系与发展脉络，为音乐表演专业后续课程学习奠定扎实的理论基础，培养学生的学科素养与分析能力。
MIDI技术
学习MIDI技术的原理、方法与应用实践，涵盖关键技术要点与操作规范，培养学生的技术应用能力与创新精神，服务流行音乐专业领域的技术发展需求。
录音技术
掌握录音设备原理与操作、音频信号处理基础，学习不同场景（如音乐、影视）的录音方法，解决音频高质量录制的技术问题。
混音与母带
学习混音与母带的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为音乐制作专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
编曲技术
学习编曲技术的原理、方法与应用实践，涵盖关键技术要点与操作规范，培养学生的技术应用能力与创新精神，服务音乐制作专业领域的技术发展需求。
和声学
深入研究音乐和声的理论体系，涵盖传统和声、现代和声等，探讨和声的结构、功能与发展规律。
乐理与视唱练耳
结合乐理知识与听觉、视唱训练，学习识谱、模唱、听辨音高节奏等技能，解决音乐听觉感知与实际读谱演唱的衔接问题，是音乐专业基础课程。
数字音频工作站
学习数字音频工作站的操作与音频编辑、混音等技能，掌握音频制作工具的使用，解决数字音频作品的后期制作与优化问题。
音效设计
学习音效设计的基本原理、方法与流程，涵盖设计思维、创意表达与方案实现等内容，培养学生的设计能力与创新意识，服务虚拟现实技术应用专业领域的设计实践需求。
钢琴基础
涵盖钢琴演奏的基本指法、识谱、音阶琶音等基础训练，解决钢琴初学者的基础技能积累与规范演奏问题。
歌曲创作
学习歌曲创作的基本理论与核心知识，涵盖该领域的重要概念、方法体系与前沿发展，培养学生的专业素养与实践能力，为音乐制作专业的深入学习与职业发展奠定坚实基础。
电子音乐制作
学习电子音乐制作的全流程，包括音频录制、编辑、混音、母带处理，掌握数字音频工作站（DAW）工具，解决电子音乐从创作到成品的技术实现问题。
配乐与影视音乐
学习配乐与影视音乐的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务音乐制作专业领域的艺术创作与实践需求。
音乐版权
学习音乐版权的基本理论与表演技能，涵盖艺术理论、技法训练与作品鉴赏等内容，培养学生的艺术表现力与审美素养，服务音乐制作专业领域的艺术创作与实践需求。
音乐欣赏
培养学生对不同风格音乐作品的聆听与鉴赏能力，讲解音乐分析方法，解决音乐审美能力的提升问题。
艺术概论
系统阐述艺术的本质、特征、功能及发展规律，涵盖艺术创作、鉴赏与批评的基本理论，是艺术学科的入门核心课程，为专业学习提供理论支撑。
沟通与表达
训练口头表达、书面写作和非语言沟通等综合表达技能，涵盖演讲技巧、汇报展示和职场沟通等场景，提升学生在学术和职业环境中的沟通效能。
培养目标
职业面向
面向音乐录制、音乐编辑、音效音响设计、音乐编创等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、音乐编曲、音乐制作与软件运用等知识，具备声音录制、音频制作、音乐编创等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。
能力要求
- 01
具有合成器的操控技能，能够熟练地操作音序软件及插件；
- 02
具有音频剪辑、音频合成、后期混音及相关软硬件操控的能力；
- 03
具有进行音响设计和制作的实践与应用能力；
- 04
具有多媒体、广告、动漫、影视、游戏等项目的声音设计与制作技能；
- 05
具有一定的音乐编创能力，能够把握数字文化和文化传播等新业态发展趋势；
- 06
具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；
- 07
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐作品录音与制作、后期混音与编辑、音效与音响设计、音乐编创等实训。在文化艺术、广播电视电影和录音制作行业的文化企事业单位、广播电影电视企业等单位进行岗位实习。